DIY手工网一、景物描写手法有哪些
景物描写手法多种多样，主要包括下面内容几许方面：
一、直接描写
这是最直接、最常用的一种描写手法。通过对景物的具体特征进行细致描绘，使读者能够感受到景物的形象、色彩、声音等。例如，描写春天的花朵，可以直接描绘其鲜艳的颜色、芬芳的香气和细腻的触感。
二、拟人化描写
拟人化是一种修辞技巧，也可以用于景物描写。通过将景物赋予人的性格、行为或情感，使其更具生动性和吸引力。比如，描写风轻轻吹过树林，可以将其描述为“轻轻地抚摸着树叶”。
三.、动静结合描写
通过描写景物的动态和静态，使景物更加鲜活。动态描写可以突出景物的活力，静态描写则可以展现景物的宁静之美。例如，在描述瀑布时，既可以描绘其奔腾直下的动态美，也可以描绘其宁静如镜的静态美。
四、多角度描写
从不同的角度对景物进行描写，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。这种描写手法可以使读者从多个角度感受景物，增强描写的丰盛性和立体感。例如，在描写海滩时，可以描绘海水的颜色、沙滩的触感、海浪的声音以及海风的气味。
以上所述，是景物描写的主要手法。每种手法都有其特殊之处，可以根据需要灵活选择使用，以更好地描绘出景物的特色。
二、景物描写角度有哪些?
难题一：描写景物的角度有那些？ 正面描写和侧面描写。从上往下描写。从远写到近。
希望采纳
难题二：景物描写的角度有哪些 选好观察的角度,就要先确立好观察点.要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的技巧,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰.同时,要注意观察的顺序,是由近及远,还是由远而近?是由上而下,还是由下而上?这是指空间的变换.还可以时刻的变化或游览的先后为顺序.这样,所描写的景物才不会杂乱无章.,要做多角度、多侧面的描写.
难题三：景物描写手法有哪些 联想，想象， 动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、 、托物言志、白描细描、 、正侧面结合、比喻象征、 卒章显志、欲扬先抑 ，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、矗物抒情、借景抒情等
难题四：古诗写景角度有哪些？ 1.远近：通常是两联一句描写近景，一句描写远景。
2.动静：一句描写动景，一句描写静景，常与对比手法相结合，其名为工静结合或以动衬静等等。比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”。
3.声色：也是衬托的一种，可以说是以声衬静，即诗中有对声音的描写，比如《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”。有时候和动静可以结合起来看。
4.视角：视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。比如2011山东卷语文诗歌鉴赏储光羲的《咏山泉’里面“映地为天色，飞空作雨声”是从视觉和听觉两个角度描写山泉的。
难题五：归园田居其一景物描写角度有哪些 土地、草房、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣
三、求一篇写家乡景物名胜的文章，要把热爱家乡的想法情感表达出来。
《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文指导教案
疁城实验学校 金丽芳
教学目标：
1、初步培养健壮的审美情趣和热爱家乡的想法情感。
2、能运用多种修辞技巧，并能多角度描写景物。
课前准备：
要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。
教学经过：
一、 揭示课题
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的天然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是何？
明确：名胜古迹——古漪园、法华塔、孔庙、秋霞圃
土特产品——南翔小笼、黄草编织、巨峰葡萄、白蒜、竹刻
著名人士——钱大昕、顾维钧、钱其琛、陆俨少
（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的想法情感表达出来。写完以后要修改。）
二、 注意观察，注重描写的技巧
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物情形不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止情形下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。
当我们观察的事物处于提高变化时，也就是动态时，可以按事务提高变化的顺序，按时刻变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时刻顺序写出自己对古漪圆的爱。
我们知道观察离不开思索，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞技巧
《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞技巧，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》
3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析《我爱家乡的小河》
我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往何处流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自在飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的秀丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给大众送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我关注着的小河的真名叫徒骇河。
这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的情感。家乡的小河怎样可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸秀丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给大众送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡大众的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，因此“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点其中一个。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和小编觉得都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。
四、拓展资料
要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写
我爱集邮，更爱家乡
吴旖旎
我有一本精致的集邮册，取名为《福建的山山水水》，里面的邮票可美了！
呀，翻开那五花八门的集邮册，就好似在游览家乡的壮丽山河。你看，连绵起伏的高山飞舞，登武夷山，观奇峰异石；游戴云山，看云海扬波；瞧，闽江大桥像五彩缤纷的彩虹降落；“天下第一桥”——安平桥古老而又风韵犹存；风光秀丽的日光岩有着多么迷人的景色：历史悠久的闽西土楼藏着几许动人的传说；南靖土楼唱着古老有动听的歌哟……
我最喜欢“ 武夷山”这组邮票，看，三十六峰造型奇特，有的像鲜花，有的像火把，有的像竹笋，有的像玉柱……山峰的名字更是有趣极了，玉女峰、大王峰…… 武夷山的溪水真静啊，静得像一面明镜； 武夷山的溪水真清啊，清得可以看见溪底的沙石，两岸的山峰、绿竹映入水中，真像一幅水上的风景画！
啊，大天然，你就像一位画家，用手中的神笔描绘出这么美、这么神奇的风景。难怪摄影师会把它拍摄下来，当永恒的纪念呀！我被这组邮票吸引住了，似乎自己也在其间游览。
翻开秀丽的集邮册，我更加热爱伟大的家乡。啊，亲爱的家乡，你有壮丽的山川，悠久的文化。你伟大辽阔，朝气蓬勃。你的光辉，使我的集邮册放射光彩。我就用这秀丽的集邮册，歌颂我秀丽、富饶的家乡！
看着这精致的集邮册，我真想大声呼喊：“我爱集邮，更爱家乡！”
《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文指导教案
疁城实验学校 金丽芳
教学目标：
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2、能运用多种修辞技巧，并能多角度描写景物。
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你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的天然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是何？
明确：名胜古迹——古漪园、法华塔、孔庙、秋霞圃
土特产品——南翔小笼、黄草编织、巨峰葡萄、白蒜、竹刻
著名人士——钱大昕、顾维钧、钱其琛、陆俨少
（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的想法情感表达出来。写完以后要修改。）
二、 注意观察，注重描写的技巧
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物情形不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止情形下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。
当我们观察的事物处于提高变化时，也就是动态时，可以按事务提高变化的顺序，按时刻变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时刻顺序写出自己对古漪圆的爱。
我们知道观察离不开思索，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
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《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞技巧，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
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三、赏析《我爱家乡的小河》
我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往何处流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
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我爱集邮，更爱家乡
吴旖旎
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呀，翻开那五花八门的集邮册，就好似在游览家乡的壮丽山河。你看，连绵起伏的高山飞舞，登武夷山，观奇峰异石；游戴云山，看云海扬波；瞧，闽江大桥像五彩缤纷的彩虹降落；“天下第一桥”——安平桥古老而又风韵犹存；风光秀丽的日光岩有着多么迷人的景色：历史悠久的闽西土楼藏着几许动人的传说；南靖土楼唱着古老有动听的歌哟……
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啊，大天然，你就像一位画家，用手中的神笔描绘出这么美、这么神奇的风景。难怪摄影师会把它拍摄下来，当永恒的纪念呀！我被这组邮票吸引住了，似乎自己也在其间游览。
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看着这精致的集邮册，我真想大声呼喊：“我爱集邮，更爱家乡！”
