DIY手工网一、传话接龙题目？
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二、画画接龙题目？
没错，就是大家小时候都体验过的那个“你画我猜”玩法，2-16名玩家一起参与的绘图游戏。
游戏包含两种模式，一是经典的“看单词画画，别人竞猜”；另一种“接龙模式”趣味度爆炸式增加：一位玩家根据单词作画，传给下一位。下一位玩家猜这幅画的单词，用自己的方式画出来，接着继续传给再下一位玩家，直到形成循环，所有人都能参与。
当你看着自己的意图被人误解接着继续扭曲下去，最后变成你也不知道是何物品的物品时，很难不笑出腹肌。
比如，一张“植物大战僵尸”被后面的玩家看成了“种田”，于是接力画《星露谷物语》的钓鱼，下一个人则以为是动物森友会，画了一只狗子（西施惠）……
如果一圈循环下来，最后一个玩家奇迹般地猜对了第一个单词，那么就可以获得奖杯，3轮过后，奖杯最多的选手将获胜。
三、外卖的利与弊辩论赛？
外卖的利是自己不用做饭，时刻短，一会就能送过来，吃饭时刻短，不用洗碗刷锅。
弊是，容易使人变得懒惰，而且有的饭菜营养不够，油还多，不利于身体健壮。尤其是遇见像疫情这种情况，只能自己做饭，连外卖都没有。因此我们最好是自力更生，去体验做饭的乐趣，体会正常人的生活，体会油盐米酱醋的不同。
四、辩论赛手机的利与弊？
当前，随着智能化时代的到来，手机日渐成为我们的必需品。然而手机是一把双刃剑，有利也有弊。利主要在于我们可以通过互联网查询自己想要获取的信息；弊主要在于过度沉迷手机，可能耽误学业。
五、内卷的利与弊辩论赛？
利：员工竞争，有利于公司提高
在一个组织当中，如果有一定的竞争行为，就可以使得公司的员工更加积极努力的职业，有利于公司未来的提高。
然而如果没有压力，没有竞争力，也有可能会使得大众对待职业非常的消极，使得的公司提高停滞不前。
内卷行为还是有一定的好处，就是可以让大众有一种危机感，有一种压力存在，让他自己未来的提高能够越来越好，同时也促进组织的提高。
弊：形成不良竞争
然而过分的内卷行为可能也存在一定的弊端，比如说有一个员工可能在等老板下班以后才下班儿，其他员工在看到这个员工这样的行为以后，就也开始这样做，结局造成所有的员工都不会下班了。
六、小学辩论赛题目？
1可以选择很多不同的话题，例如进修压力、健壮饮食、科技提高等等。2由于小学生的认知水平和语言表达能力有限，因此选题需要考虑到小学生的实际情况，尽量选择简单易懂、接近生活、与小学生相关的话题。3可以选择一些如“应不应该每天晚上看电视”、“钱是不是万能的”、“人类需要不需要探索太空”等话题，通过辩论的形式让小学生学会发表自己的见解和意见，提高语言表达和思索能力。
七、辩论赛的题目？
笔墨官司：比喻用文字进行的辩论、争执。
辩才无碍：泛指口才好，能辩论。
唇枪舌剑：形容辩论激烈，言词锋利，象枪剑交锋一样。
当头对面：当面商量或面对面辩论。
夺其谈经：比喻在辩论中压倒众人。
濠上观鱼：比喻悠闲自得和超凡脱俗的情趣和灵魂境界。
舌战群儒：指同很多人辩论，并驳倒对方。
八、关于人脸识别利与弊题目？
人脸识别技术作为一种生物特征识别技术，具有一定的利与弊。下面是关于人脸识别技术的利与弊的一些题目：
利：
1.人脸识别技术在安全领域的应用有哪些优势？
2.人脸识别技术怎样提高社会治安和公共安全？
3.人脸识别技术在身份验证方面的优势有哪些？
4.人脸识别技术怎样提高边境安全和反恐防范？
弊：
1.人脸识别技术可能带来的隐私难题有哪些？
2.人脸识别技术可能导致的滥用和侵犯个人权益的风险有哪些？
3.人脸识别技术在公共场所使用可能引发的社会争议有哪些？
4.人脸识别技术可能对个人自在和匿名性产生的影响是何？
需要注意的是，人脸识别技术的利与弊一个复杂的难题，不同的人和不同的背景下可能有不同的看法。在讨论人脸识别技术时，我们应该充分权衡其利弊，确保在使用该技术时保护个人隐私和权益的同时，提高社会安全和便利性。
九、律师辩论赛题目？
当代教育制度的公平性：应该对富裕家庭的教育优势进行限制吗？
2.动物权益：应该给予动物法律地位与权利保护吗？
3.医疗资源的分配：应该按照需求还是按照能力来分配医疗资源？
4.遗传技术的伦理难题：应该怎样平衡科技提高与道德底线？
5.公民监督与隐私权：监控与个人隐私保护之间应该怎样权衡？
6.死刑制度：是否应该废除死刑？
7.环境保护的职责：个人还是政府应该承担更大的环境保护职责？
8.科技公司的数据收集：应该对科技公司的数据收集进行更严格的监管吗？
十、部队辩论赛题目？
1、正方：不想当将军的士兵不是好士兵，反方：总想当将军的士兵不是好士兵
2、正方：机遇出人才，反方：机遇未必出人才
3、正方：效率必然牺牲平等，反方：效率未必牺牲平等
4、正方：“固执己见”，应当称赞，反方：“固执己见”，应当批判
5、正方：“杞人忧天”不该贬，反方：“杞人忧天”实该贬
6、正方：不要“自扫门前雪”，反方：应当“自扫门前雪”
7、正方：不以成败论英雄，反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)
8、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长，反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长
9、正方：不应“吹毛求疵”，反方：应当“吹毛求疵”
10、正方：近墨者黑，反方：近墨者未必黑
11、正方：进修比操作更重要，反方：操作比进修更重要
12、正方：响鼓无需重槌敲，反方：响鼓也需重槌敲
13、正方：不可“得寸进尺”，反方：应当“得寸进尺”
14、正方：人心叵测，反方：人心可测
15、正方：“难得糊涂”好，反方：“难得糊涂”不好
16、正方：万事开头难，反方：万事中间难
17、正方：不可“异想天开”，反方：尽可“异想天开”
18、正方：笨鸟应当先飞，反方：智鸟应也要先飞
19、正方：强将手下无弱兵，反方：强将手下多弱兵
20、正方：“做”比“说”重要，反方：“说”比“做”重要
21、正方：知足者常乐，反方：不知足者常乐
22、正方：学生就业压力大有利于成才，反方：学生就业压力大不利于成才
23、正方：高分高能，反方：高分未必高能
24、正方：追求愿望与享受生活是矛盾的，反方：追求愿望与享受生活不是矛盾的
25、正方：成事在天，反方：事在人为
26、正方：好心总会有好报，反方：好心未必有好报
27、正方：“嫉妒之心”不可有，反方：“嫉妒之心”不可无
28、正方：知难行易，反方：知易行难
29、正方：小事也应计较，反方：小事不应计较
30、正方：应以理服人，反方：应以礼服人
31、正方：事实胜于雄辩，反方：事实未必胜于雄辩
32、正方：有付出就有收获，反方：有付出不必须有收获
33、正方：不破不立，反方：不立不破
34、正方：不要“见风使舵”，反方：应当“见风使舵”
35、正方：从小事做起，反方：从大事做起
36、正方：听话的学生是好学生，反方：听话的学生未必是好学生
37、正方：“做一天和尚撞一天钟”好，反方：“做一天和尚撞一天钟”不好
38、正方：干一行，爱一行，反方：爱一行，干一行
39、正方：“狂妄之心”不可有，反方：“狂妄之心”不可无
40、正方：成功靠实力，反方：成功靠机遇
41、正方：高枕无忧，反方：高枕有忧
42、正方：“班门弄斧”不可取，反方：“班门弄斧”又何妨
43、正方：有志者事竞成，反方：有志者事未必成
44、正方：不知者不为过，反方：不知者也为过
45、正方：开卷有益，反方：开卷未必有益
