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《语音基础讲座》(四)声母双唇音的发音
主讲 | 军哥嘹亮
《语音基础讲座》(四)声母和双唇音的发音
主讲:军哥嘹亮
音频剪辑:归园田居
今天的这一节课从汉语拼音讲起,前面讲了很多概念性的东西,今天就到了实用实战性的东西,声母的发声运用和注意的地方。针对很多的朋友很多的家人你听他说话没劲儿,唇舌无力口腔比较松散,声音很好听、很温润,很温暖、很和蔼、很亲切,但是就觉得有一点儿问题,就是唇舌无力,口腔松散。
怎么解决这个问题,就从今天的声母开始,有意识地加强发声,声母虽然说很好读,很多的朋友都读对了,但是你能够读好了、读准了、读精了不简单,很多都是有问题的。今天咱们就从声母双唇音的 b 开始,和大家通过讲解通过交流来提高大家唇舌有力,喷弹有力的状态。唇舌有力口腔积极,今天就锻炼通过双唇音 b p 训练我们这方面的一些东西。
谈到每个音节每个字,我们首先要知道这个字的组成,它是由声母上节课讲的辅音加韵母,加母音再加声调构成的。声母也称为字头,声母非常的重要,每个字的读音的清晰准确,就靠声母的发音来保证。这才有了那么一句话,咬字千斤重,听者自动容,咬主要就是体现在声母的准确清晰而且灵巧。
声母的基本概念就是在发声的过程当中气流受到阻碍,或者是克服阻碍的一个过程。受到阻碍的部位不同,我们的分组就不同。我们把双唇音分到一组,以后还会介绍很多。双唇音其实它也是声音的门户也是关键,这扇门一旦打开关得住关不住,关得严关不严,这个门怎么打是很关键的,所以说我们从声母学习。有句老话儿叫编筐编篓儿关键在收口,你这筐篓编的好,口收不好就前功尽弃了。
我们在发声母的时候主要有三个过程,这三个过程要熟悉,就是成阻的过程,持阻的过程,还有除阻的过程。我在前面讲辅音的时候已经交代明白了它一定是受阻、接触、摩擦、阻塞,这就是辅音的特点。
成阻就是两个点的接触,这两个点的接触面积越小,接触的部位越少声音就越集中越准确。持阻就是保持发声的摩擦、阻塞这个过程。除阻就是恢复到口腔正常的静止状态。我们在读的时候,成阻部分需要精确到点上。舌头跟硬腭接触就是一个概念,一种意识,一种意念。我们要掌握越轻巧接触的越少,单位面积越小越少它的状态应该是越好。
我在讲通过声乐总结出来的三尖推一尖,跟我们普通话学习当中要保持一种发音的良好的状态,普通话里面的一个术语“唇的中纵线的三分之一”,这是理论上的一些东西,就是发声要在这个地方用力,上下唇的中纵线的三分之一用力而不是整个的唇,整个的唇读这个音就会变得笨拙不灵巧,因为接触面积太大调动的力量太多,我们就掌握一点.,声乐里面的运用它声音集中在我们的唇尖儿上就可以了,中纵线的1/3,这个理论性的东西往往都不实用,b就在唇尖儿上,但是要有一个需要注意的,不撅嘴儿,你不能bo就笨了,你撅起嘴来了。
我经常和大家再聊要唇齿相依,b多么灵巧啊有弹性,嘴唇那在说话的时候尽量别离开牙齿,唇齿相依,三尖推一尖,你看多简单啊。还有一部分人,在这个发音的过程当中,害怕说唇舌无力,口腔松散,没发声的时候o唇, b p 不准确,这也是我们需要注意的。它的正确的发音,通过口腔的这种成祖持阻除阻来解释一下。
咱们今天学的这个b,就是双唇不送气清塞音,塞音它就是气流通路在关闭的状态下,突然打开发出的辅音,塞音要掌握一些这个专业的术语,你才能够听懂,不太熟悉的可以关注咱们的公众号上一讲说了很多关于这方面的一些常识。
我们发这个音的基本的步骤呢,是双唇闭合,通路关闭。双唇闭合但是不要裹也不要撅,也不要闭太紧,同时软腭上升,小舌头抬起,关闭鼻腔通路,气流到达双唇后蓄气,这个时候我们就有力度了,双唇的力度有了,大门儿嘛开关嘛,对吧聚气凭借积蓄在口腔中的气流突然打开双唇发出的声音。
比如说双音节词语,播报、百倍、包办、帮办、板报、半路、拔河、贝壳、包罗万象、悲欢离合、百发百中、北部边陲。像这些双音节四音节的这些词语,就要通过上面的一些基本步骤来把它读准,读稳,然后给它读灵巧了。
还有这绕口令,每天练一练,这就是练习我们的唇舌有力的一个小绕口令,补破皮褥子,不如不补破皮褥子(五遍)。在练习的时候如果觉得我们的嘴唇累的话,好,我恭喜大家你进步了。补破皮褥子,不如不补破皮褥子。
为什么你进步了呢?你的朗读的状态的培养训练的方法的培养,就是让我们脱离舒适感,打破平时的生活状态的一个方法。脱离舒适状态这一点,大家一定要作为一个重点感悟消化,我们的练声,平时的练习就是为了确立科学的发音状态,脱离生活化的发声发音的状态。
因为我们这里头它有表演夸张的成分,生活化的那个大白嗓不足以能够准确的夸张表达,这就是艺术性的科学的发声的状态,如果我们练习吐字归音,字腹的立起饱满共鸣,在练习的过程当中没有疲劳感,累的慌的这种感觉,一定还没有摆脱生活化的东西,还没有迈进科学发声科学状态的艺术范畴的这个门槛儿,这一点啊大家一定要注意。
我们无论是在练单音节双音节多音节,还是锻炼短文绕口令的时候,最初的练习,你一定要觉得比如说我们今天试练双唇,你的双唇要有疲劳感,不然的话,没有真正的去掌握。这个呢因人而异,如果你这个音没有问题,而且你的声音的喷弹有力,你就不用去练这个。
你觉得你的发声你的发音喷弹力度不够,而且喷弹的要巧妙,我们掌握了这些不笨拙的发声的方法,把声音力量集中在唇尖上,b发音要准确,声音的通路声音的这个位置也准确,这个时候呢还不会b形成喷麦,这就是正确的,科学的发声的方法.
为什么有些人呼吸喷麦,这都是我们不正确的发声方式,为什么要练声就是从一点一滴来开始。人体的肌肉是有记忆的,要在一周以上慢慢地就形成了这种记忆了。大家呢,要循序渐进,要坚持要持之以恒,我们保持那么一两个月的时间的这么科学的准确的状态,我们就形成了一种不刻意的啊,科学的发声的状态,这一点呢,怎么大家呢共同的努力互相的监督督促,这就是我们这个团队的好处。
大家可以互听互评互相督促共同的提高,有了这个良好的学习的氛围了,就看咱们大家的。我把这些东西告诉大家,一开始你觉得累到不累,就像我们跑步一样,一开始锻炼哎呀,这也疼那也疼,你时间长了它就不疼了,因为它该有的那个力量有了它强化了,这一点很重要。
如果你觉得哎呀我怎么舒服怎么来,那肯定就不是那种状态,这个舒服啊,客观的去分析这两个字儿。我们掌握了这些东西呢,再加上一些平时积累的一些小方法,比如说生动形象,自信从容,保持一种很积极的状态,我们再读,百般 ,摆布,每一个字发出来之后它都有这个门,你都能准确的开合你的唇齿舌的力度在逐步的强化与加强,这个时候呢,我们的再加上原来积累的,生动形象是吧,有指向性的,我说给谁听啊讲给学生听啊讲给朋友听,表白,标榜,觉得我们的声音,喷弹有力,而且集中的。
特别是大家一定要记住这几个点,一个就是你掌握住了这三尖非常重要,而且非常形象,大家再体会一下,表白 ,标榜,看你的发声的用力的这个着力点。这个时候啊,每一个字就像吐出来就像皮球一样有弹性的打在对面儿的墙上还可以弹回来,你自己还能够听得到,你的声音真好听,作用力都是相等的吗,我们对着墙壁说是吧,不必不必,哎准确的又弹回来,他有弹性有张力,我们的声音的塑造就会越来越好听。
其实咱们这个这一堂课,b p m f 谁不会啊,但是真正的能够把它读准读精读巧读的更好非常难,这一点呢,咱们大家就从这个开始,不只是把这个音掌握了它的发音的方法掌握了,通过这个音,锻炼了发声器官,让我们以后一点儿点儿的积累会越来越棒,我们的声音不是说没有力度吗,各个方面,这个就可以锻炼我们双唇的力度。
当然有一点大家需要注意,是我们在锻炼的时候不要过于的刻意,练的时间过长那不好,我拿过来练那么几分钟,时时刻刻的练,不至于累坏了,千万不要,我读完了之后我嗓子也哑了,也干的也别扭啊说话,那就不行,过度了。
我们练习要掌握一个度,一天我们练声整体的别超过一个半小时,或者两个小时,在不伤害自己的范围之内我们练。一人在一个地方啊反复读好几个小时,他到最后啊,他找到了很多的这个灵感,但是最后你的工具没了啊,就像我们唱戏一样,今天嗓子没在家,这嗓子没在家,哑了呀。
其实呢,只要我们掌握了一些科学的方法,培养一种积极的态度,我们在读的时候呢就会给人带去美的享受。因为你掌握了一些正确的方法,以情带声声情并茂,这个时候你是越读越想读,越说越爱说,学习朗诵学习歌唱,你就要有这种人来疯,人越多说的越带劲儿,越有激情,我们就需要培养这种激情,这对于我们的以后的生活呀,或者是表演啊,或者你的言谈举止啊,都是非常有益的。有些人说话,你自己说着都不愿意说,那我们听着那,那是一样的对不对,好,咱们今天啊,咱就说到这儿。
主讲
军哥嘹亮
中共党员.
人民朗诵创始人
人民阅读发起人
朗诵艺术团负责人
中国声乐协会会员赛事评委
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担任有声语言艺术讲评师
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