轮岗制度的优缺点(轮岗是否是变相调岗)

轮岗制有什么利弊?

轮岗制度的利弊

常言说 “流水不腐、户枢不蠹”,在工作中大家也深有体会:在单位里,一个人会经常羡慕别人的岗位好,而被羡慕的人并不感觉有优势,反而叹息道:这个岗位哪里好,工作一点劲也没有!

为什么会有这种情况呢?究其原因,无非是这个羡慕别人的人,只看到别人岗位的“好”和自己岗位的“不好”;而被羡慕的人因为在同一个岗位工作时间太长,产生了审美的视觉疲劳,身心俱疲,所以觉得不好。因此,不交流不轮岗是弊远远大于利:

第一,如果长时间在一个岗位上工作,都会产生麻木、疲惫,容易让人失去进取心、从而失去工作激情,造成对工作心不在焉,敷衍了事,思维呆板,创意丧失等,工作起来没有了生机和活力。

第二,长期在一个岗位或一个单位工作,容易陷入经验论,处理事情、解决问题习惯于按经验办事,按习惯思维处理问题。对于变化了的客观情况和工作要求不熟悉、不适应;有的还摆老资格、倚老卖老,工作态度粗暴,方法简单。

第三,长期不流动,导致了部分工作经历和知识结构单一、视野狭窄、思维模式固定、观念老化、方法陈旧,严重影响到了工作质量,无益于工作,无益于单位,无益于社会。

第四,长期不轮岗交流,使得一些心术不正之人能充分利用熟悉工作流程、深知工作漏洞的“优势”,在升迁无望或岗位轮换不畅的情况下,钻工作管理漏洞空子徇私舞弊,贪赃枉法。

第五,在一个部门或一个职位上长期任职,很容易形成各种裙带关系、人情网,会导致陷入不良的人际关系包围中,失去执行公务所必需的客观、公正的态度,而且为利用职务之便以权谋私创造了条件。

中国有句俗话说得好:树挪死,人挪活!为什么呢?一是新的岗位、新的平台、新的角度,能让产生一种面临新机遇的感觉,从而激发新激情和活力,调动积极性。

二是轮岗对于盘活队伍中的人才资源,做到人尽其才,提高综合能力,增强活力,激发干事创业的激情和提高办事效率是会产生积极的作用。

三是交流轮岗、多岗位锻炼有利于培养终身学习型干部、创新型干部,不断积累新经验、拓宽知识面、开拓新视野,使加深看问题的角度和深度,以最佳的方法、方式做事情,实现由“专才”到“全才”的转变,从而培养成复合型人才。

四是通跨部门、跨岗位及内部轮岗交流,有利于整合人才资源,实现资源的优化配置,从而激发队伍的生机与活力。

五是交流换岗,有利于打破一些关系网、人情网,有利于增强信息透明度,推进廉政建设。

六是背靠背的防守与看着背提醒。你看着别人多年的后背发现有许多问题,也会产生一些想法,那么轮岗后就可以在自己的工作实践中探索尝试。

七是增进相互的理解及配合。你如果看别人干的不好,先不要发议论,自己干干再说。因为岗位不同,工作面对的困难不同,这些都需要同事的理解,最大的理解就是自己干干试试。

八是换一双眼睛发现激励人。人的优点需要发现,人的激情需要激励,同一个人,在不同的领导眼中是不一样的。

但是轮岗交流也是一把“双刃剑”,容易导致短期工作效率降低和新的腐败问题.首先,岗位轮换时新旧工作需要交接,往往需要花费较长一段时间学习、适应才能胜任新的岗位,短期的工作效率不可避免要下降,同时易导致某一行业难以培养出专业性很强的人才,无形中造成了资源浪费。

另外,优秀人才和好的职位都是大家渴望得到的,如果轮岗交流机制没有设计好或管理好的话,就会出现部门之间争抢人才的现象,或者某些为了能够交流到一个好的职位,托关系、送好处,形成新的腐败。轮岗交流虽是一把“双刃剑”,但只要科学合理地制定、实施和监督轮岗交流制度,就能让其发挥作用,实现利大于弊。

第一,应建立科学的轮岗交流制度,必须首先明确轮岗目标、轮岗计划、轮岗资格、轮岗年限、轮岗比例及轮岗工作协调机制等一系列问题,有目的、有计划、有步骤的推动轮岗交流,不影响正常工作。第二,根据个人素质、工作特长及其培养方向,选择合适的岗位进行交流,达到人与岗的优化和合理配置。人事组织部门要加强与轮岗的沟通交流,了解他们对轮岗的意见或建议,使轮岗明白轮岗的计划安排和目的等,并从心里接受轮岗。第三,做好轮岗培训,让轮岗对新的工作环境和业务有所了解,补充新的知识和能力,确保工作平稳过渡。 第四,建立有效的长期监督机制,从轮岗交流的计划制定到实施,以及轮岗在新岗位中的表现,都应做到全程监督,并适时根据情况做出相应调整。

轮岗是变相辞退的吗?

应该是不会的,

轮岗不是辞职。职位轮换,又称轮岗,指在同一政府工作部门内对担任领导职务和某些工作性质特殊的非领导职务的国家公务员有计划地调换职位任职。企业轮岗有三种形式:培养人才型、技能提升型以及区域轮换型。企业通过轮岗,给人才一个提高自身能力的机会,也可以避免一个人在某个岗位上工作时间过长而出现的个人资源垄断,对企业的利益形成潜在危险。无论是何种形式和目的的轮岗,要想轮岗成功实现既定目标,有三个原则需要在轮岗实施(即岗位互换到位之前)时候完成。今天的轮岗已经不是传统意义上的干部培养方式,或许存在更多的目的与意义。当然,培养干部还是首选,传统的或许更有现实意义。此外,还具有其他的一些现代含义。

会计人员轮岗制度

会计人员轮岗,不仅是会计工作本身的需要,也是加强会计人员队伍建设的需要。定期、不定期地轮换会计人员的工作岗位,也有利于增强会计人员之间的团结合作意识,进一步完善单位内部控制制度。基本内容:对会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换,以促进会计人员全面熟悉业务和不断提高业务素质。

教师轮岗制度包括高中吗

教师轮岗制度不包括高中。教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。对教师在同一所学校连续任教年限的规定,应与中小学学制学段相衔接。教师轮岗制度是指老师将不再固定学校授课,实行跨学校及跨区域流动。以实现教育现代化和义务教育均衡优质发展为目标,合理配置教师资源,优化学校教师队伍学科结构、职称结构、年龄结构,加强薄弱学校教师队伍建设,促进薄弱学校学科建设,为办好每一所义务教育学校提供有力保障。

教师轮岗制度对教师的影响

1、提升教师综合素质:教师在轮岗过程中可以接触到不同的学科、学段、地区的教学经验,加深对教育工作的全面理解,从而提高自己的综合素质和适应能力。

2、拓宽教师视野:教师在轮岗过程中会接触到不同学校和不同地区的教育实践和教学模式,从而打开眼界、拓宽视野,并能更好地认识到自身的不足之处,进一步提升自身建设的方向。

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